八月九日星期一，这是个风和日丽的好日子！
K3幼儿们在完成斑斓的小蜘蛛后，主题单元开始转向植物。
首个单元是让他们初步了解植物不同的繁殖方式，
还有就是如何和认知分辨有花及无花的各种植物……
首先，在班上与幼儿们分享一本有关植物繁殖的故事……
然后，要他们在走廊穿好鞋子，排队走到游乐场。
领着他们到了靠近池塘的附近，要他们观察足下那斑斑的绿色。
幼儿们不禁伫立在此，弯着身子，低着头……悉心望着它！
单是观望而已，岂能满足这些幼儿们那股强烈无比的好奇心？
他们得到我的默许，大胆用着小手指，来回磨蹭着那绿色的地方。
感觉新奇有趣，告诉我是它们都是潮湿，而且还毛茸茸的……
我为他们讲解，这是其中一种不需种子繁殖的植物，称为青苔。
再来，他们回到了那绿茵美丽，像极了羽毛的绿叶植物。
幼儿们专注看着，不动声色，脑海应该冒出了不少疑问吧！
我又为逐一他们解说，这是热带雨林常见到的蕨类。
它其实是一种相当普遍的无花植物，随处可见……
幼儿们到处张望，突然像发现新大陆般高声欢呼……
奔跑到了不远处，眼光犀利的他们看见了这里长着更大的蕨类。
他们开始探索之旅，兴高采烈地寻找长得茂盛的蕨叶！
在众多绿色草丛中不停地翻找属于蕨类的长形叶子……
我在一旁欣慰地望向K3幼儿们，开心他们学会如何辨识植物的种类。
幼儿们望得入神，他们兴奋地把它摆放好在园子的桌面上，一探究竟。
由第一组那五位幼儿开始，种植对他们而言已不再是个新鲜事儿！
如此一来，他们只需仔细聍听我的指示，就能开始动手种植了。
有好几位记性好的幼儿记得昨天的吩咐，把家中的一颗大洋葱取到乐园。
下一步，在放进一小把黑泥……轻轻覆盖在洋葱四周，
当然，除了让幼儿们栽种大洋葱，借此明白植物也能以茎球繁殖之余；
当初为何要让幼儿们分成四小组，因为我知道他们相聚的日子不多了；
何况我深知，在众多女孩的K3班上，每个幼儿都是那么爱强锋头。
接下来的日子，我每天都不忘提醒幼儿们记得为组别的小花盆洒水。
所幸的是这些都是幼儿们心血的绿色小生命，都是特别听话……
我们共同走了一趟绿色之路，犹如双脚轻踏着飘浮的云端；妙不可言！
我在一旁欣慰地望向K3幼儿们，开心他们学会如何辨识植物的种类。
然后，我在他们找到大片的蕨叶时，特意翻开它的叶子背面；
指向蕨叶的背面，那些整齐排列且数不清的小点点！
幼儿们无不感到惊讶万分，原来这里竟然暗藏乾坤也……
幼儿们望得入神，他们兴奋地把它摆放好在园子的桌面上，一探究竟。
还用小手指触摸那些小圆点，然后研究剥落在指尖上的粉状物体。
与他们分析，这些被称为“孢子”的粉末，是繁殖蕨类的大功臣！
一直以来，天真的他们都以为所有的植物都需要靠种子散播，才能繁殖。
今天果然让幼儿们大开眼界，知道原来自然界里竟蕴藏着无数的奥妙！
等待他们逐一搜索和认识，恰好乐园是个绝佳的天然户外学习天地。
这系列的新发现足以使他们改变先前的观点，注入对植物认知的新元素！
亲眼目睹这些新奇的植物，作为热身运动后，幼儿们分为四小组……
开始进入今天重要的单元活动，就是要他们尝试两种不同的种植方法。
这项活动还未进行之前几天，早已慢慢筹备所需的材料和工具！
天然有机腐植泥、小花盆、花种子、喷壶、幼儿带来的大洋葱都齐全了。
由第一组那五位幼儿开始，种植对他们而言已不再是个新鲜事儿！
他们每相隔几个月，就会与我一同进行栽种绿色植物……
所以，干起活来特别得心应手；我也不需要特别关注每个细节。
如此一来，他们只需仔细聍听我的指示，就能开始动手种植了。
有好几位记性好的幼儿记得昨天的吩咐，把家中的一颗大洋葱取到乐园。
如今可以派上用场，将手上的洋葱栽种在蓝色的小杯子里……
瞧！他们那认真不马虎的神情，动作利落地先抓一把深色的腐植泥；
缓缓放入蓝色塑胶杯子里，然后把大洋葱好好摆放在当中。
下一步，在放进一小把黑泥……轻轻覆盖在洋葱四周，
不让黑泥掩盖整个大洋葱，记得要保留最顶端的部分。
接着，用喷壶洒少许水，让泥沙保持一定的潮湿……
最后，将它们整齐排列在走廊旁，那阳光充足的地点！
当然，除了让幼儿们栽种大洋葱，借此明白植物也能以茎球繁殖之余；
每一组还得种植花种子，而我只提供一个小花盆和几颗向日葵种子。
用意无非是希望他们能共同一起照顾组内的小花盆……
轮流为还在黑泥里沉睡的小种子浇水，早晨放置它在阳光充沛底下。
当初为何要让幼儿们分成四小组，因为我知道他们相聚的日子不多了；
所以渴望他们能在这段日子里，彼此不分你我……
齐心合力地细心照料属于自己和组员的花盆，让种子健康茁壮成长！
组员可以培养良好的默契，还有热爱大自然和绿色植物的情谊。
何况我深知，在众多女孩的K3班上，每个幼儿都是那么爱强锋头。
希望自己能引人注目，得到师长们的青睐和关注……
所以每天幼儿们都少不了摩擦，意见不和是每天在班上映的画面！
所以每天幼儿们都少不了摩擦，意见不和是每天在班上映的画面！
我迫切期盼类似这样的团体合作活动，也能修补彼此之间的关系。
当我望着他们积极认真学习的态度时，真让我感到汗颜……
幼儿们完全不理会，愿意在户外活动，这是一件不容易的事。
不但如此，他们也对脏兮兮的泥土视若无睹，乐在其中！
接下来的日子，我每天都不忘提醒幼儿们记得为组别的小花盆洒水。
时间久了，他们已学会自动自发为花盆浇水，不再需要我的叮咛。
对于幼儿们的一举一动，我一直都十分密切留意着……
确信他们心坎那颗称职负责、与人分享、爱护植物的种子也在发芽了！
深藏在每位幼儿心坎的小种子，犹如从大洋葱破茧而出的青葱；
都是那么使人感动无比，内心顿时涌起一阵阵的暖流……
冒出头的绿油油青葱，充满着顽强的生命力，不断往上伸长。
在幼儿们细心地看顾之下，它们都成了绿色生命的勇士！
绿色植物逐日快乐地生长，成为幼儿们最为关注讨论的话题……
幼儿们每天一大早到达校园，还背着小书包，就赶紧到了走廊；
探望他们组别的小不点，那一株株刚发芽的绿色小生命！
不但如此，彼此还会互相比较，看看谁家的植物长得最快最高大。
所幸的是这些都是幼儿们心血的绿色小生命，都是特别听话……
仿佛感应了他们无微不至的照顾和心意，争先恐后地越长越茂盛。
转眼之间，一颗颗大洋葱的顶端都象极了“庞客“的前卫发型，
翠绿清香的青葱，让幼儿们无不心花怒放；眉梢都是掩不住的笑意！
我们共同走了一趟绿色之路，犹如双脚轻踏着飘浮的云端；妙不可言！
一路走来是多么坦然自在，幼儿的心中都洋溢着满满的满足和愉悦。
感到庆幸，把自己崇拜绿色环保的讯息成功地传递给K3幼小的孩童。
必然相信，他日的幼儿们，一定会是推崇绿色大自然的环保大使！
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好一趟踏青之路。。让孩子们亲近大自然。。享受挖掘泥土的乐趣。
回复删除elsa,希望你也能有机会让你家小宝贝享受挖土栽种的乐趣！
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