2010年4月2日星期五

烘烤可口小披萨


向来馋嘴的我钟爱品尝美食佳肴,但平日却甚少下厨……

全因母亲烧得一手好厨艺,我们也就乐得坐享其成。

其实我并不完全排斥在厨房里干活,

相反地还蛮喜欢制作一些简单易做的食物。

因此,CECE 幼儿园是我唯一可以展现厨艺的小平台……

我除了可以大展拳脚之外,更重要的是能与幼儿们享受烹饪过程的乐趣!

他们都是绝顶的好食客,从未曾嫌弃我烹调的任何佳肴;

全都照单全收……让我常不自主地感到欣慰,沾沾自喜也。

就会格外卖力地构思其他美味可口的食物去满足他们的食欲。


三月的假期期间,我负责教导五及六岁班的幼儿们。

我自然而然地想起烹饪,因为我深知这除了是他们期待的项目之外;

更是他们乐意参与和热衷学习,配合度相当高的活动之一。

选择烘烤小比萨主要是因为材料简单,容易准备得很……

包括面包、三色杂菜豆、香肠、美奶滋、乳酪和少许牛油即可。

正好符合我这厨艺天分不高却又爱耍宝的老师!

当天(18/3/2010)的课程编排在早上11AM,

让我拥有充裕的时间准备食材;不至于手忙脚乱。


一早,我已把前晚买好的三色杂菜豆和香肠取出解冻,

再用热水汆烫一会儿就好了待用……

然后,慢条斯理地将制作小披萨的材料和厨具逐一放置在课室里。

这时候K3的聪颖小公主早就猜测到接下来要进行的活动是与烹饪有关,

一边交头接耳的互相讨论,接着窃窃自喜的嬉笑……

时间一到,他们已经乖巧地坐着等待我的到来。


首先,与幼儿们分享一本内附精美剪贴插图的童书:

The Little Red Hen (Makes a Pizza)

此故事改篇于著名童话“The Little Red Hen”,

耳熟能详的情节引起众人共鸣,促使他们专注聍听;投入其中……

说完故事,大家排队洗手;安静等待我如何教导他们烘烤小披萨。

他们识趣地围坐在长方桌子四周;不再胡闹到处走动。

全心全意地想参与这项新奇好玩的活动,个个都是认真十足的模样。


我也不敢怠慢,赶紧让他们观看三色杂菜豆;然后列出它们的名称。

当中包括橙色的切丁胡萝卜、黄色的玉米颗粒和绿色的青涩豌豆。

由于部分小孩对于豌豆味道有所抗拒,加上我不想让杂菜豆四处掉落;

所以打算将他们酷爱的美奶滋加入色彩斑斓的杂菜豆里头。


幼儿们对于这简单的步骤当然是胜任有余,

只见他们认真地把酱料和杂菜豆缓慢地搅拌在一起。

一眨眼工夫,奶香浓稠的杂菜豆沙拉就做好了。


接下来,就是要把汆烫过的条状香肠切成小圆片……

虽然使用的是牛油刀,但为了安全起见;我还是只让六岁的小孩切片。


毕竟他们在去年也已与我并肩作战,并参与了多项烹饪活动。

刀工手法谈不上精湛,但却较年幼的小孩纯熟。


结果他们也没让我失望,纵然切片好的香肠全都厚薄不一;

但这可是他们全神贯注,尽心尽力完成的可爱拙作。

里头可是承载了小孩用心和一番努力得来的成果。


下一步,大家都获得一片方形白面包。

利用面包取代披萨底部是因为时间有限,无法揉捏出柔软的面团,

加上面包方便购买,而且它的口感还不错!

抹上少许牛油;将它平均地涂满在这片面包……


再来就是把之前的杂菜豆沙拉轻轻地铺满在抹好牛油的面包上。

然后,我将切好的香肠小圆片分配给在场的每位幼儿。

他们都爱吃香肠得很,其中有一两个小孩还忍不住偷偷吃了几片呢!


除此,还加上少许他们喜欢的番茄酱汁提升口味,丰富味蕾……

最后才把乳酪片撕成小片后,逐一放满在香肠切片上面。

他们就大功告成……完成了所有的参与制作小披萨的步骤。


如此一来,一片片易做的改良版小披萨就等待送进烤箱啦!

由于每次烤箱只能烘烤四片小披萨,共分成三次才完成所有的烘烤步骤。

看着每一小片的乳酪慢慢溶化,粘稠紧贴在小披萨配料上。

为平凡简单的它增添了不少风味……


半晌,烤箱里传出阵阵扑鼻烤香味;

幼儿们闻到此香都不约而同地围绕在烤箱前。



满怀期待地等着香喷喷,热腾腾的香脆小披萨……

终于,他们可以坐下大快朵颐地品尝这新鲜出炉的美食。

迫不及待地将这简单但口感出奇得好的小披萨忙往口里送!



只要动动脑筋,加上幼儿们的全力配合和参与;

平凡简单的食材也能化为天下美食……成功征服小孩的胃口!

一饱口福的他们,脸上写满着幸福和满足的快乐。



我虽不是厨艺高超的大厨师,但幸运的我当下拥有的愉悦和喜乐;

确实比任何人都来得强烈吧!


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2010年3月28日星期日

别具一格生日卡


不晓得是否因为年纪渐大,还是因为生活过于忙碌的因素;

让我常犯了健忘症,不时丢三忘四……岁月催人老啊!

瞧!这回我又差一点忘了上载这篇故事了。

这早该在一月时让幼儿们彩绘肖像画之后延伸的活动!

被搁置在电脑档案里头,而我竟然遗忘了快两个月多……

我还得花点时间,慢慢地仔细回想这项活动的整个制作过程。


当他们完成肖像彩绘,我便将他们的杰作逐一张贴在班上的壁板上。

班上顿时变得色彩缤纷,充满着生气!

早在这之前,我已要他们握着肖像画拍照;然后把相片打印出来。

接着,选了两种鲜艳的颜色卡片;橙色配鲜黄色。


先鼓励幼儿们利用鲜黄色卡片绘画出心目中想要的蛋糕,

再用剪刀小心地裁剪出蛋糕的外形。

下一步,他们必须把橙色卡片剪成六根蜡烛形状后,

悉心地逐根贴在蛋糕卡上端,犹如蛋糕上的插着的蜡烛般。


然后从红色卡片上裁剪六个类似烛光的三角形,

再把它们慢慢地黏在“蜡烛”的顶端……

这样一来,完成了象征点燃着六根蜡烛的生日蛋糕琢型。

我还特意准备了许多闪亮粉末,让幼儿们为自个儿的“蛋糕”加工。


不但如此,当然还包括了连续几天的空档时间;

使唤三五位幼儿前来我面前,他们就会兴高彩烈地去乖乖坐在椅子上。


采用彩色笔,逐步地为生日卡上四周添加许多趣味十足的小图画。

当中包括有动物,形状和饰物的缤纷小图案……



一些幼儿们甚至连那六根蜡烛也不放过,画上满满可爱造型的图案。

之后,我分配每一位幼儿一张长型的蓝色小卡片;

指导他们如何写上本身的诞辰日期后,小心翼翼地贴在蜡烛中端。



这时轮到我要开工啦!我先切割出已打印好的幼儿相片;

然后把它们逐一贴在幼儿们完成的生日卡空白正中央……




下一个步骤,就是要为这十八张的生日蛋糕卡片过胶了。

我深恐一个小心会弄砸他们的心血杰作,在过胶卡片时格外小心谨慎。

呼……终于顺利地把所有的杰作过胶了!



再来就是依照蛋糕外形裁剪出每一张已经过胶了的生日卡……

过胶后的独特生日卡益发艳丽出众,让人眼前一亮!


虽然大家是在同一时间制作这张生日卡,

但效果出来竟然全不相似,别具一格的风格令人满意且赞叹不已!

相隔一星期后,终于可以让幼儿们亲眼过目自己的精心作品。




他们轮流取了自己制作的生日卡,自己开怀地观看之余;

还会与身旁的同伴齐来欣赏一番……



游戏开始了,幼儿们先依照月份次序前后上前集合。

此刻,他们会将小时候的娃娃相片与这卡片里头的近照作对比;

如此差别,他们马上就明白何谓“成长”了!


而且,他们还知晓自己的诞辰日期及那个月份生日的小孩……

恍然发现,有些月份只有两个甚至一个诞生而已,

但却有好几个月份是多达四位幼儿能一起庆祝诞生的。

这时多么凑巧又令人悦愉的乐事啊!


游戏结束后,我在询众要求之下,

全将这些别具一格的生日卡;依据月份次序张贴在幼儿肖像画的两旁。

接下来的日子,我们再也不需要去翻查资料或询问他人的诞辰了。

一往K3课室后面的壁板仔细瞧望,所有的答案马上一目了然……


这样贴心的举动,时刻都在提醒着幼儿们生日的来临日子。

让彼此之间的关系起了变化,那种微妙的感觉十分亲昵;

贴近无比,仿佛就是住在屋檐下朝夕相处的一家人……


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2010年3月21日星期日

碧波荡漾艳阳天


短暂的一周假期到了尾声,明日开始又得与幼儿们较劲了。

这段时间,我看似无所事事在混日子……

但如果仔细回想自己是如何过这前后只有九天的假日时;

却也发现我过得还挺充实的……

星期四开始回CECE教课之余,还要准备教材和编写课程至昨天。

除此,还得抽空整理相片,利用“Photoscape” 软件制作合成照……

然后写故事,将几项主题教学活动逐一记载在部落格里。

而这戏水游戏是假期前那个星期五所进行的最后一项活动。


年初开始,天气逐日炎热……

炽热高温的阳光毫不留情晒耀大地,令人热得受不了!

让K3幼儿们自然而然地想起去年他们在校园里戏水的情景。

常会在我耳边嘀咕,不时碎碎念地要我让他们玩水消暑……

之前因为农历新年的即将来临,担心他们玩水后会不小心伤风感冒;

是让我迟迟不肯就范答应他们的请求的主要因素之一。

经过几次的苦苦恳求都不得要领后,幼儿们逐渐放弃不再追问下去。

这回轮到我于心不忍,他们的失落万分的神情不时盘旋在脑海里……


拉了Ms Lee 在一旁切磋商讨,结果决定让幼儿们在假期前再次戏水!

预先一星期前告诉他们这皆大欢喜的好消息,果然让他们重拾欢颜。

每天倒数日子,大家上课也更加起劲乖巧听话;个个都是精神饱满!

因为他们知晓若不听话或者生病的话,就无法如愿戏水了。


玩水的大日子,星期五(12/3/2010)终于到来!

虽然离上回戏水已有四个月;但他们依然牢记玩水要携带的物品。

泳衣、干净衣物一套和毛巾全都无一不缺地放进包包里。

有些父母不想小千金晒黑,还夸张地让她们带了防晒油呢!

平日上课会迟到的几位起得特早,兴高采烈地赶来CECE的游乐场;

热情地帮忙我和Ms Lee为三个大小不一的塑胶泳池注水……


我俩早已习惯为泳池注水的程序,预先彻底清洗泳池四周,

然后才能开始用长长的塑胶喉管逐一为它们加水。

这时候我们必须要小心将塑胶泳池的底部拉紧,使它扯平服贴。

如此一来,它们才能平稳四方,不偏不倚;

不至于会左右倾斜以致变形……


当然这是需要许多人力扶持塑胶泳池和全力配合,

所以幼儿们早到校,可真是来得正是时候!

上课了,水还不盛满一半……早已是我的预料之内。


幼儿们开始上Ms Lee的华语课,但有些小孩会偷瞄我的举动。

因我不时步进游乐场,观察泳池盛水的进度。

一旦池水已装满就赶紧将喉管取出再放入另一个继续大量注水。

整个注水过程需要蛮久的时间,大约两小时吧!

Ms Lee吩咐他们收拾家课簿子和作业,接着让他们吃了早点,

上完每逢星期五的周会后……方能开始玩水。


时间不早,已过了上午11PM,  猛烈的骄阳正高高挂在天空……

他们加紧脚步更换泳衣泳裤后,全副武装地步行到泳池旁。

一看见满满碧蓝的池水双眼顿时发亮,笑靥满脸!

可爱手脚不听使唤地开心摆动,雀跃之心表露无遗……



当时我因为气候炎热早已声音沙哑,只好用哨子提示。

等待哨声一响,一个接着一个打赤着脚涌入水池!



凉快的池水淹满孩子炽热的身子消暑,浑身即刻凉透极了。

他们享受着此刻的快活时光,泼水追逐嬉戏起来……




还大胆地尝试仰卧在泳池,与同伴们齐学习如何在水中憋气!

他们犹如被放逐在外的笼中鸟儿,

一颗颗解放自在的心难以言喻,乐在其中……




四处胡闹开怀喧闹,自由奔放地沉浸在碧波荡漾的乐园里!

大家不分彼此,乐意分享手中的球儿和小水桶;

一起畅游玩乐,激起无数的水花和涟漪;全都沉醉在这美好时光……




我和Ms Lee情愿忍受着灼热的艳阳,也紧握着数码相机连续按下快门;

轮流拍下他们此时此刻快活戏水时的英姿媚态。

不愿意错过任何一幕他们欢乐无比的精彩画面!




曾有不少人问我待在CECE已有八年,可会产生工作倦怠症?

扪心自问,能在如此写意的工作环境下教学;夫复何求?

纵然忙碌编排活动,设计教材但日子却是丰富且充实。



身边被童稚无邪的小孩围绕周旋,

幸福地聍听他们的那些童言童语;

目睹他们逐渐地快乐学习和健康勇敢的成长……





如此有福气地过日子,我除了无言感激……

感恩上苍的眷顾之外;再也找不到任何退缩放弃当幼教工作者的理由!

小孩们的美丽倩影与纯真笑意,都是我百看不厌,

支持着我坚守幼教岗位的最强信念!

这是一条不归路,我一路走来……依然坦然自在;永不言悔!
















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