2010年1月31日星期日

绿色农事再体验


去年的七月,开始让K2幼儿们尝试当农夫学习栽种……

接下来的日子里,他们不但可以大饱口福,

吃了亲手栽种的薄荷和番薯叶之外;还亲身体验农事过程的乐趣。

而且也体会到农夫的工作是非一般辛劳啊!


新学年开始,我每日必抽时间在小园地清除杂草和枯干的番薯叶根茎。

然后重新松土翻泥,不时浇上垃圾酵素后再加以施肥。

将它分隔成几块小土地,日后方便耕种和辨识所种植的蔬果。

手头上也有了好几样向Ms Lee和Ms Chow讨来的种子。

万事俱备,只欠东风……就等待着我与幼儿们将它们下土栽种!


过了两星期,一月十八日(星期一)

主题的课程正好编排到“Growing”,是播种的好日子!

让幼儿们再来一次的栽种活动。为何有此安排?

除却可从中了解植物的成长过程,还能进而明白它们的生长条件。

肥沃的泥土、充沛的阳光、适量的水份、清新的空气……

这些都能加强幼儿们对环境的观察能力, 刺激他们拥有敏锐的感觉官能。


分享“I am Growing” 这绘本后,

幼儿们先在班上悉心查看即将要栽种的种子。

这次打算种植的是玉米、羊角豆和生菜。

它们都是种类不同的蔬果,外貌与生长速度差异甚大……

我还知道羊角豆还会长出斑斓漂亮的花卉,好期待!


然后,领着的赤足他们回到了这片已光秃秃的园地。

这儿仅存的是木瓜树苗、薄荷和班兰香叶(母亲从家中带来学校的)。

木瓜树苗其实是去年K1 班的Ms Chow与小孩合力种植的果树。

因为缺乏照料,早已是奄奄一息在校园的角落!

我于心不忍,到底是生命啊!早前赶紧将它们迁移到我的小园地里。


升上K3的他们缺少了去年栽种活动时的兴奋万分的心情,

但依然不失对种植的兴趣……

幼儿们还是兴致勃勃地依照我的方法,

专注地看着我示范如何将种子播种在泥土内。



先将手中的小种子栽种在挖好的小小坑洞里。

小心翼翼地抓把泥土将坑洞覆盖,再轻轻地拍打它……


每一位小孩都是那么一丝不苟地认真完成这项任务。




播种小小种子后,他们开始把喷壶装满水;

和同伴一起提着喷壶开始为干燥的泥土浇浇水。

齐心协力地灌溉那些隐藏在泥土深处的细颗小种子!


幼儿们还逗留在几株木瓜树苗前,

悉心地注视着它们的外貌,包括其叶子和树茎……


我再摘下一片班兰香叶,他们好奇地观察它,

用力地嗅一嗅,闻闻它幽幽散发出来的清香味……


活动完毕后,我们集聚一起大合照。

只为永远留住此刻和乐融融的欢乐画面!

我们深切地感染到彼此的快乐,每张脸孔都是洋溢着满足的笑靥……



最后,当然是轮流为他们清洗干净双脚和双手啦!

瞧见他们赤足踩踏在土地,不再畏惧污浊的泥土沾满双手。

更没有流露丝毫的不满和怨言,相反脸上只有难以言喻的喜悦!

不禁让我暗地里叫好,动容不已!


满怀期待那颗已在孩儿内心萌芽的热爱自然小种子健康茁壮的成长,

我执意地想在这小园地里永无止境地绽放绿意盎然的天然色彩!



处身都市的他们得以继续地持有探索大自然环境的兴趣。

这是我的绿色梦想,而我开始相信这班K3幼儿将会延续着它……


距离美梦成真的那天,应该不会太遥远了吧!

我满怀自信地告诉自己……


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2010年1月25日星期一

赤足徜徉青草地



开学的第二星期五(15/1/2010),

我让K3幼儿们加强去年曾教过的课程“My Senses”。

在这系列的“感觉官能”活动里,我也教导他们有关“Senses”的诗歌……

当我在思索该如何使课程来点新鲜的,好不再重复去年的活动时;

这“My Five Senses”诗歌里的两句启发了我,

"And feel the grass beneath bare feet

It's pleasent and it's absolutely free!"

平日他们在游乐场时总是穿着袜子和鞋子,

也从未赤脚在户外进行活动……

那就这么决定!这次将着重于“Sense of Touching”。

让这班小瓜不穿鞋,赤裸双脚地痛快去玩吧!

如我预料之内,当他们听到我的提议时;

出现了一阵扰攘,几位较娇柔的小女孩吱吱喳喳地说:

"Teacher Anson, want us to bare feet ya!? Mummy said I must wear shoes in playground, if not the grass will poke me!"

我老神在在地答道:

“You  must try it, then only you will know how do you feel the grass beneath your bare feet. If you really don't want to do it, then you can stay in class, alright?"

当我还在说服她们的当儿,其他小孩已经开始脱下袜子和鞋子了;

没有片刻的迟疑……

那些还在扭扭捏捏的小公主一见如此,哪肯自个儿留在课室?



惟有乖乖地服从大队,不停地胡思乱想;嘴里还在喃喃自语:

“I'm so scared.........the grass is sharp, later my feet will be injured, bleeding and then how?"

在旁的我听了偷偷窃笑,好多问题和忧虑哟!

好有兴趣知道一会儿他们的反应到底如何?

然后,他们光着脚丫排好队伍,笑脸盈盈地期待着去游乐场了。

我当然也是随着大队赤脚,领着他们入场啦!

此刻天气清爽,我还记得当幼儿们赤足在踏青时;

不停传来阵阵惊喜笑声:

"Mm.......wow! The grass is soft and fresh,  so nice!"



我赶紧将他们集合,要他们把其中一只脚停留围成圈,

形成一个漂亮的光脚丫画面。

这是我长久以来渴望拍摄下的一刻终于如愿!

他们虽然不明就里,但也十分配合;问我:

“Teacher Anson,why you want to take photo of our feet?"

"Don't you think they look pretty?" 我反问他们。

"Yeah! You see, like a flower...." 忽然,他们像发现新大陆的欢叫!

我感染到他们的喜悦,果然都是想象力丰富的家伙!



我内心呼唤,让他们赛跑吧!

让那双小脚丫彻底地感受自由的超快感……

他们开心地排成一列,听着我喊:



“On your mark!" 双手开始按在草地,

姿势有待加强,但却诚意十足!

“Ready?”挺起可爱的翘屁股,双眼直望前方,准备待发!



"Go!Go!" 横冲直闯地往前冲!

不顾一切,拼了命奔跑……跑……跑!

速度极快,超出想象!手中按下的快门也无可匹比,



摄下的许多镜头都是朦胧的快影子!

瞧见在活动之前才埋怨的那几位小公主,

现在却是边狂奔边大笑……



不必多言,快活吗?那当然,还用质疑?!

将欢乐指数提升,允许他们赤足溜滑梯。

他们亢奋不已,“咚咚咚”地快步走上原木制成的阶梯;



再一个接着一个地“哧溜”滑下旋转的滑梯。

要他们定格不动,结果滑梯是挤满着小小的身躯,

还有高昂不断的欢笑声!哇哈哈的笑声不绝于耳……



几次的爬上滑下,相信他们已用双脚感受到

青草的潮湿柔顺和木制而成阶梯的干燥粗硬之别!

这时的他们也开始喘气……



这是天色开始转晴,我又脑筋一动;

唤幼儿们前来宽敞的青草地,这次是围个大大的圆圈。

席地就坐,鼓励他们赤脚磨蹭绿草,再用小双手拂摸它们……



最后,我要他们徜徉在这片草地,与它作更深层的接触!

安静地让全身肌肤享受当下那痒痒却舒适的感受……

我悉心观察,发现绝大部分的小孩都感到十分新奇。



愿意不顾一切地直躺下,徜徉在青草的胸怀里……

开始和大自然进行着无声的对话。

只有一小撮的小孩还在迟疑,东张西望……

相信平日家里谢绝户外活动吧!以致无法敞开心中的顾虑。



我也不勉强,只要他们找到最舒服的坐势就好!

鼓励他们昂望高空,看看蔚蓝的天空、朵朵酷似棉花糖的白云、

鼻子用力的呼吸,闻闻那清新的青草,

还有阵阵的凉风呼呼轻拂着他们……



当时天空正好飞着一群小鸟儿,还有一只象是在追逐它们的老鹰!

他们望着这情景,发愣了!忙喊着:

“Bird!many birds.....and that is an eagle!"



我竟然紧张得忘了手中还握着的相机,忘了将这幕情景拍下!

有些懊恼,后来也释然……毕竟我已将它存留在脑海了!

最后,他们乖巧地排好队走到课室后面的空地。



我用长喉管清洗他们沾满泥沙和草的脏小脚丫。

“Whoo.......the water is very cold!" 打赤着脚不停地上下跳动。

能让幼儿们顺利地用五官赴一趟感觉官能之旅,

确实是多么开心又珍贵的经历啊!



其实,我还希望他们以后除却会以五官感受不同的滋味之余,

更学会用那颗童心去体会大自然的奥妙;

及与他们息息相关的亲密关系!

这才是今天活动最重要的收获:对大自然的亲身体验……



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2010年1月21日星期四

温馨诞辰三部曲



原只想写了封信给于未来长大成人后的博儿就了我心愿,

随后几天都在反复思索,好像还欠缺了什么……

那就干脆再为他写多一篇有关他如何是度过今年六岁诞辰的点滴吧!

我老是戏言说他的出生于一月很不划算,

与同伴们还未混熟就要庆祝生日了,大家都来不及为他送礼……

别家的孩子(包括他哥哥)在生日之前几天已开始会向周遭的家人、

老师和其他幼儿放出风声,唯恐天下不知!

还会盘算计划如何庆祝,在哪儿搞个派对、想得到的礼物等……

反而阿弟则是低调得很,压根儿没将生日当作一回事似的!

还要等我开口问他想要什么生日礼物时;

才讪讪地笑嘻嘻说:

“小姨,remember last time I said that I like to to play Lego?

And you said I can have a Lego set for my birthday present?"

我才回想起这回事,大概已过了快半年了;我也差点就忘了……

当时他在学校一有Free Play时最爱坐在一旁组装Lego,

还会为它们命名;然后向我展示他的成品!



当时他也不止一次向我说他好想拥有一套自己的Lego玩具,

我就记得是这样回答他……

“I'll  buy it as your 6-year-old birthday present,alright?"

当时他也没有耍赖使性子;眼睛瞪大地看着我:

“Ok!When is my birthday next year,  remember to buy Lego for me."

然后他也不再重提,原来已悄悄地牢记在心中!

就这样,我趁着星期五(8/1/2010)放工的下午时间,

领着他与妈妈浩荡荡地去了附近的JUSCO广场挑礼物了……

到了广场,赶紧牵他到了专卖Lego的架子;

他双眼立刻闪烁发亮,却迟迟不肯下手挑选……

随意拿了个Lego小盒子,问我:“姨姨,is this one very expensive?"

我尽量用简单的字汇向他讲解价钱的高低,让他看懂标签:

"If you see the price tag has 2 numbers before the dot,then is cheap.

But not 3 numbers before the dot......."

不等我多加解释,他就开窍了,把我的话接下:

"I know....which means this toy is very expensive, cannot buy. Right?"

”Yes,you're such a clever boy !" 看他这样的贴心,

会为我的荷包着想,怎不让我对他加倍疼惜呢!



结果是……他只选了一盒“Pirates”系列的Lego就说够了,

我看不过眼,又再为他另外拿了一个“将军”人物,

好凑成一只小队伍。买了两个Lego玩具,

还不到马币一百令吉呢!

果然没超出我的预算,呼……松了一口气!

一回到家,他迫不及待地打开盒子,开始组装,

平日训练有素的他还会跟着附送的说明图将细小的配件;

一步一步地逐一组好成一艘木筏和其他三位的海盗成员。

我只须从旁加以提示就完成了,花费的时间还不到半小时……

双手相当灵活,神情投入认真!

效率还蛮高的嘛……然后独自一个人兴高采烈地玩得不亦乐乎!

我,在旁看得心花怒放;犹如绽放了朵朵花儿的心海……



过了两天(10/1/02010),我们全家为他提早庆生;

让他选择想吃的食物,最后选了“肯德基家乡鸡”。



我们大饱口福,开心地吃了丰富的炸鸡大餐!

他呢?更是大快朵颐,好吃到吮手指啦!



隔天(11/1/2010)一早,我就提了个大蛋糕和二十瓶的维他精去学校,

将它们先置放在饭厅的冰箱里。

然后K3开始如往常一般上课,课室丝毫嗅不到一丝不寻常的气息!

只因阿弟也没有刻意到处扰攘今天是他本少爷的诞辰。

依旧我行我素,专注投入地上课……

倒是我再三催促Ms Lee要记得让他们在12中午之前完成作业和活动,

让她快抓狂了!K3幼儿终于顺利地做完当天的所有事项。哈哈……





之后,大伙儿开始围绕着小寿星;让他有些不知所措

脸部表情从羞涩,然后变得有点呆然,笑容更是僵硬无比!

毕竟这是他首次在校与孩子们一起同庆生日!

同伴齐声高唱生日祝贺歌,

照惯例地五音不全地一口气地唱完三个不同版本哟!



他整个人就傻乎乎地站在中央,僵立足在原地;

然后嘴角开始绽开微笑,眉梢眼角都是难掩的喜悦……

接着,他们起哄要他快点许愿。

他安静地闭起双眼,喃喃自语地许下小心愿……



我刚刚私底下问他到底当时许了什么愿望,

他笑着说:

"I wish to have a big dog like "Bolt"as my pet,  he can protect me..."

还要我别忘了记录在此,呵呵!

Ms Lee 熟练地将Jelly Cake切成小块放在小碟子里,

阿弟则忙着慢慢地分派蛋糕给于每位在场的同伴们。





嘴馋的他们不一会就把这“Carz”造型的蛋糕吃的一干二净!

(还好我手快地将一小部分收起,不然定会将它扫个清光)

只吃了蛋糕,哪能填饱他们的庞大的胃口?!





幸亏还有Vitagen,每人手中握一瓶;

咕噜咕噜地,不到几口就喝尽了……

这才显露满足的模样!





我提醒Ms Lee记得要让博儿和每位幼儿合照,

他们开始在课室一角摆出许多有趣的姿势。

只见阿弟和仅有的三位男孩组成“四大天王”拍照时的高亢兴奋模样,

还不时摆出古灵精怪的表情和动作……







而再次重看他处在“女儿国”时,

与每位小公主合照时则是满脸无可奈何的怜悯神情……

前后表情相差可谓天渊之别啊!

不禁让我笑得前仰后合,乐开了怀……





一晃眼,文博就六岁了!

他的生日,既没有热闹喧闹的派对,也欠缺了成堆的礼物……

惟有遗留他与幼儿们开怀地享用蛋糕和饮料的愉悦记忆!

还有全家人献上的满载祝福……



明年他的生日,这群天真烂漫的K3小孩已经分道扬镳……

不再相聚在CECE,也无法与博儿共庆诞辰了!

博儿

他日长大后,是否还会记得曾经在CECE度过的三年快乐童年?



脑海里可会盘旋当年同伴们为你高唱生日歌的片断?

此刻的美好时光,更是千金难买,

难得可贵的温馨洋溢画面。

惟有将它记载在此,成为你人生最快乐的回忆……